89届郑州教育展展馆平面图|中原国际会展中心展区分布详解

第89届中国教育装备展示会将于2027年4月23日至25日在郑州中原国际会展中心举办，由中国教育装备行业协会主办。河南2025年有各级各类学校4.03万所，实验实训装备企业值得把“改造能否落地”作为参展主线。

展会基本信息

展会名称：第89届中国教育装备展示会

展会时间：2027年4月23日至2027年4月25日

展出城市：郑州（河南）

展馆名称：中原国际会展中心

展馆地址：郑州航空港区

主办单位：中国教育装备行业协会

承办单位：河南省教育厅、郑州航空港经济综合实验区管理委员会

展会主题：人工智能引领教育装备高质量发展

采购在问的不是设备，是交付

先给结论。职教实训装备的采购话语权，正在从“参数对不对”转向“能不能装进去、能不能通电、能不能验收”。

公开的采购信息里能看得很清楚。辽宁铁道职业技术学院凌河校区两个焊接实训室电力增容工程，已经进入采购文件获取与开标环节，有意向的供应商需通过采购代理机构获取采购文件，并在2026年11月20日14点00分前提交响应文件。一个“电力增容”工程单独立项走采购流程，说明实训室建设已经拆成了设备采购与配套改造两条线，两条线都要落地，整套实训能力才算建成。

对实训装备企业来说，投标时被追问的问题变了：你的设备到现场需要多大容量、原有配电能不能带动、增容部分由谁负责、改造和进场的时间怎么排。这些答不上来，参数再漂亮也会在评审环节掉分。

第89届中国教育装备展示会以“人工智能引领教育装备高质量发展”为主题，覆盖学前教育到特殊教育的全学段，展品范围中明确列入“实验室及功能教室设备”“职教实训”等内容。现场摆的不只是样机，实训装备商要在这里把交付能力讲给院校听。

为什么“配套改造”成了实训装备商的必修课

实训室的电气条件通常不是按新设备预留的。焊接、数控、检测、虚拟仿真等实训项目对供电、布线和安全距离的要求各不相同，院校在更新设备时，往往要先解决电力容量和线路改造，才谈得上装机调试。

采购流程一旦拆开，供应商的角色也跟着变。过去卖一台设备，交期到货即可；现在要面对的是设备清单、土建或电气改造清单、验收标准三份文件能否对上。谁能把这三份文件串起来，谁就更容易被院校当成整体方案方，而不是备件供应商。

还有一层现实压力。院校的实训室改造通常安排在假期窗口完成，设备和改造要在一个时间窗里同步进场。这一点在展会上很难靠一张效果图说清楚，得用施工组织、配合界面和责任划分来讲。

在89届郑州教育展上，实训装备商该重点展示的四件事

一、把“用电与场地的适配边界”做成可视内容

展位上最有说服力的不是设备本体，而是一张清晰的适配说明：这套实训装备适用什么场地条件、对配电容量有什么要求、现场需要预留多少操作与检修空间、哪些部分需要院校另行改造。

把边界讲清楚，看起来是在劝退，实际上是在筛选。院校实训负责人在现场往往最想知道自己学校那间教室能不能装，能当场给出判断的展商，更容易进入后续沟通名单。

二、带上改造配合的交付流程，而不是只有产品手册

把交付流程画成时间轴：需求确认、场地勘察、改造界面确认、设备进场、安装调试、验收交付。每个节点标注由谁主导、需要院校配合什么。

焊接实训室电力增容这类工程的存在，恰恰说明院校端需要一个能说清配合界面的伙伴。展位上放一份“院校需要准备什么”的清单，比堆十页参数更接近真实的决策场景。

三、用真实实训场景组织展品，而不是按品类平铺

第89届中国教育装备展示会的展品范围里，教学仪器设备、虚拟仿真系统、实验室及功能教室设备、职教实训分属不同板块。企业如果按自己的产品线布展，观众看到的是货架；如果按“一间焊接实训室”“一间智能制造实训室”来组织，观众看到的是方案。

同一套设备放进具体工位、具体课程、具体考核项目里，采购方才能判断它和自己的专业建设是不是一回事。

四、明确谁能对接院校的实训负责人

展会的专业买家覆盖各省、自治区、直辖市及计划单列市的教育行政部门、教育装备部门、政府采购部门负责人和工作人员，以及各级各类学校负责人与教师。实训室改造的决策，往往同时牵涉教务、设备管理、后勤与采购多个岗位。

参展前把对接人分工定好：谁负责讲技术适配，谁负责讲交付与改造配合，谁负责跟进项目信息。现场一次沟通如果能对上院校的对应角色，后面的推进效率会明显不同。

教装展适合什么样的实训装备企业来参展？

这个问题可以按企业现状来回答。

如果你的客户主要是职业院校和高等院校，且产品需要现场安装、通电调试、与场地条件强相关，那么教装展的价值在于集中面对决策链条上的多个角色。如果你的产品是标准化、即插即用的教学仪器，参展重点更适合放在课程配套与教学应用案例上。

如果企业正在从单机供应转向实训室整体交付，这届展会也是一个校准定位的机会：看看同行怎么讲改造配合，看看院校在展位上先问什么。

展会时间与参展节奏怎么安排

展会时间为2027年4月23日至25日，共三天，地点在郑州中原国际会展中心。三天对实训装备商来说，节奏通常是这样分配的：首日面对的是带着明确采购意向的专业观众，第二天的学术交流与供需对接活动带来专业教研人群，第三天则更适合做深度回访和合作洽谈。

展会同期安排教育装备新产品、新技术、新成果发布会，以及各类学术交流、学术研讨、供需对接、新品发布等活动。实训装备企业可以把新品发布与实训室整体方案放在一起讲，让技术亮点落到教学场景里。

地点上，中原国际会展中心位于郑州航空港区，距机场6公里、距高铁航空港站2公里。对需要携带样机、演示工装或改造样件的企业来说，物流与人员往返的安排相对可控，这一点在布展和撤展阶段会体现出来。

参展价值：把中部职教市场的沟通成本降下来

河南2025年有各级各类学校4.03万所、教育人口2633.45万人，是教育大省。对实训装备企业而言，中部地区的院校分布分散，逐校拜访的沟通成本高，一场覆盖全学段、专业买家集中的展会，能在几天里完成平时几个月的接触量。

信息是另一层价值。实训室改造进采购流程这件事，不是某一家院校的特殊情况，而是设备更新与实训条件建设推进过程中的常见环节。在展会上听院校怎么描述改造难点，比在办公室里推测需求要准确得多。

参展前可以准备的几件具体事

把展位内容按“能不能落地”重排一遍，是这段时间最值得做的事。

第一，整理一份适配说明，写清设备对场地、配电、通风、安全距离的要求，以及需要院校配合的改造项。

第二，准备一份交付时间轴和配合清单，把勘察、改造、进场、调试、验收的界面标出来。

第三，挑两到三个真实实训场景做展示单元，每个单元配一套完整说明，而不是把设备平铺。

第四，把对接人分工和留资方式定好，确保现场信息能落到具体跟进人手上。

常见问题

Q1：第89届中国教育装备展示会什么时候在哪里举办？

2027年4月23日至25日在郑州中原国际会展中心举办，展馆位于郑州航空港区。

Q2：这届展会的主办单位是谁？

由中国教育装备行业协会主办，河南省教育厅、郑州航空港经济综合实验区管理委员会共同承办。

Q3：展会涵盖职业教育相关的实训装备吗？

涵盖。展品范围中列有教学仪器、实验室及功能教室设备、职教实训等内容，展会覆盖从学前教育到特殊教育的全学段教育装备。

Q4：实训装备企业参展，现场能接触到哪些类型的观众？

专业买家覆盖各省、自治区、直辖市及计划单列市的教育行政部门、教育装备部门、政府采购部门负责人和工作人员，以及各级各类学校负责人与教师，另有代理商、经销商和国际贸易采购商。

Q5：展会期间有供需对接类的活动吗？

有。展会同期安排供需对接、新品发布、学术研讨与学术交流等活动。

现在可以做的下一步

实训室改造进入采购流程，意味着院校在选装备时已经不只比较参数。能不能配合改造、能不能按期交付、能不能验收通过，正在成为筛选供应商的实际标准。

第89届中国教育装备展示会提供了一个把这些问题当面讲清楚的场合。如果你的企业主攻职教实训方向，建议尽早联系组委会咨询参展对接，预约展位，在2027年4月的郑州现场，直接对接院校实训负责人，把交付能力讲到他们关心的位置上。

联系方式

• 联系人: 官方招商钱静

• 联系电话: 18917074396