202789届郑州教育展教育装备展品与参观安排

第89届中国教育装备展示会将于2027年4月23日至25日在郑州中原国际会展中心举办，由中国教育装备行业协会主办。河南2025年有各级各类学校4.03万所、教育人口2633.45万人。这份教装展参展准备清单，把展前决策、展中对接和展后跟进拆成可执行步骤。

展会全称：第89届中国教育装备展示会

展会时间：2027年4月23日至2027年4月25日

展出城市：郑州（河南）

展馆：中原国际会展中心（郑州航空港区）

主办单位：中国教育装备行业协会

承办单位：河南省教育厅、郑州航空港经济综合实验区管理委员会

展会主题：人工智能引领教育装备高质量发展

展会定位：覆盖全学段教育装备的全国性行业年度盛会

先看清展会概况，再决定投入多少资源

教装展的定位决定了它适合什么样的企业到场。第89届中国教育装备展示会由中国教育装备行业协会主办，河南省教育厅、郑州航空港经济综合实验区管理委员会共同承办，展示范围覆盖学前教育、义务教育、高中阶段教育、职业教育、高等教育、特殊教育全学段，集中呈现数字教育资源、智慧校园、实验实训装备等技术与应用方案。

这意味着它不是单一品类的垂直展。做幼教玩教具、做职教实训、做校园后勤装备的企业，都会在同一个场域里遇到各自的客户，但客户类型不同，展前准备就不能套同一套模板。

判断自己是否值得投入，可以看三个问题：产品属于哪个学段；采购决策链条里谁是关键角色；现场希望拿到的是线索、渠道商，还是品牌曝光。这三个问题有明确答案，参展准备才有方向。

展会时间怎么用：倒排一份准备节奏

展会时间是2027年4月23日至25日，三天。倒排准备节奏，比临时凑物料更有效。

• 展品与演示内容：确定主推产品组合，明确哪些设备需要现场通电演示、哪些走样品和画册展示。

• 展位素材：产品参数页、应用场景说明、报价区间口径（仅内部使用，不上墙）、合作模式说明。

• 邀约动作：在展前把已在跟进的教育行政部门、学校、代理商和老客户列出来，逐一发出到场邀约。

• 人员分工：谁负责讲解产品，谁负责接待采购与渠道商，谁负责现场记录线索，最好在出发前就定到人。

• 现场接待话术：针对学校负责人、政府采购部门、代理商和国际贸易采购商，准备不同的开场问题。

教装展的观众结构里，专业买家覆盖各省、自治区、直辖市及计划单列市的教育行政部门、教育装备部门、电化教育部门、后勤管理部门、政府采购部门负责人和工作人员，以及各级各类学校负责人与教师，还有生产企业代理商、经销商和国际贸易采购商。不同角色关心的事不一样：学校负责人关心落地效果和运维，采购部门关心参数合规与预算匹配，代理商关心区域空间和供货能力。展前把这几套话术分开准备，现场就不容易把时间浪费在错位沟通上。

参展价值：为什么是郑州这一站

河南是全国教育大省，2025年全省有各级各类学校4.03万所、教育人口2633.45万人。这个体量意味着本地的采购需求、学校更新需求和渠道需求是同时存在的，对做中部市场的企业来说，到场能集中接触到平时分散在各地市的决策角色。

区位条件也值得写进准备清单。郑州航空港经济综合实验区是全国唯一的国家级航空港经济发展先行区，中原国际会展中心位于港区中心位置，距机场6公里、距高铁航空港站2公里。对需要带设备样品的参展企业来说，这意味着物流与人员到达的时间成本相对可控，样品运输方案和设备安装窗口可以按这个条件来排。

本届展会以人工智能引领教育装备高质量发展为主题，同期安排教育装备新产品、新技术、新成果发布会，以及各类学术交流、学术研讨和供需对接活动。这些安排对参展企业的实际意义是：除了展位接待，还多了一个在专业场景里说明产品逻辑的场合，适合带着解决方案而不是单一硬件到场的团队。

展品范围对号入座：你的产品属于哪一类

参展准备的第一步是把产品对进品类，避免现场讲不清自己的位置。

• 数字化校园及智慧校园建设：电化教育设备、教育录播系统、校园网系统建设、智慧校园与平安校园解决方案、数字化校园应用服务平台、电子书包、校园安全联网监控系统、数据挖掘分析与存储系统等。

• 互动教学设备：电子白板、液晶白板、班班通、触摸一体机、投影设备、虚拟仿真系统、教育机器人、无人机教育及相关产品等。

• 在线教育及远程教育：网络课堂、云课堂、云直播教室、在线教育平台与技术支持平台、在线考试系统、视频会议、数字图书馆、专业教育软件、语音识别系统、MOOC、微课、3D打印及耗材教育产品等。

• 教学仪器设备：教学仪器、实验室及功能教室设备、试剂耗材、职教实训、地理园、生态园等。

• 玩教具装备：益智启蒙教具、蒙氏教具、幼儿园户外游乐装备、建构积木、STEAM科学实验器材、幼教数字化与智能装备、托育及学前特教康复教具等。

• 音、体、美及图书：教学用音乐、学校体育设施设备、校园美术及图书等。

• 校园后勤装备设施：教室照明系统、学校教（宿）舍装备及办公设备、校园环境与文化建设、校园安全饮水设备、营养配餐、校园团餐、校园新风设备、校车、校服、安全及消防器材、厨房设备等。

• 特殊教育：校园医疗体系及康复技术设备、听障教育、视障教育、语障教育、培智教育、心理咨询室、医疗康复仪器、康复辅助器具、沟通辅具及个性化训练辅具等。

对号入座之后，展位上的主推产品最好不超过三个。教装展的观众一天要走很多展位，注意力有限，把最能说明能力的产品放到动线最前面，比把全线产品平铺更有效。

现场对接怎么做：三类观众三种处理方式

现场对接不是发名片，而是按角色分流。可以按下面的方式设计展位动线。

第一类是教育行政部门与装备、电教、后勤、政府采购部门的工作人员。他们关心的是方案能否覆盖区域内的实际需求、参数是否规范、后续服务如何落地。对接时先问清楚对方负责的学段和区域，再讲对应案例，比从头讲公司介绍更省时间。

第二类是各级各类学校负责人与教师。他们更关心实际使用场景：课堂怎么用、设备怎么维护、教师是否需要额外培训。现场如果能安排一段真实操作的演示，沟通效率通常高于讲解画册。

第三类是代理商、经销商和国际贸易采购商。他们关心的是产品组合、区域合作方式、供货和交付能力。对这类观众，现场对接的重点是留下明确的合作口径，而不是当场谈细节。

供需对接活动也是一个值得提前占位的环节。带着明确的合作诉求到场，比随机交换名片更容易在会后形成实质沟通。

教装展要门票吗？基础问题先弄清楚

关于门票、报名方式和参观安排，不同身份的观众适用规则可能不同。潜在参展商和采购决策人如果要确认入场方式、证件办理和对接预约，建议直接联系组委会或咨询参展对接，按自身身份确认具体流程，避免临场才发现材料不齐。

这类问题提前问清楚，比到现场再处理更省时间，尤其是需要多人到场的企业团队。

展前一周的自检清单

• 展品清单已定，通电演示设备与普通样品的分工已明确。

• 展位物料按学段和品类分好，主推产品有独立的讲解路径。

• 目标客户名单已列，邀约已发出并记录回复情况。

• 三类观众的话术与分工已到人。

• 物流与到达方案已按展馆位置规划，样品进场时间有预留。

• 现场记录方式已统一，会后跟进责任人已确定。

这张清单的价值在于把“到场”变成“到场之后能推进什么”。教装展的展期只有三天，准备做得越具体，现场越能把时间花在有决策权的人身上。

常见问题

Q1：第89届中国教育装备展示会什么时候在哪举办？

2027年4月23日至25日，在郑州中原国际会展中心举办，展馆位于郑州航空港区。

Q2：本届展会的主办单位是谁？

由中国教育装备行业协会主办，河南省教育厅、郑州航空港经济综合实验区管理委员会共同承办。

Q3：展会展出哪些学段的教育装备？

覆盖学前教育、义务教育、高中阶段教育、职业教育、高等教育、特殊教育全学段，集中呈现数字教育资源、智慧校园、实验实训装备等技术与应用方案。

Q4：现场除了展位接待还有哪些环节？

同期安排教育装备新产品、新技术、新成果发布会，以及各类学术交流、学术研讨和供需对接活动。

Q5：参展准备应该从哪一步开始？

先把产品对进官方展品范围的对应品类，再确定主推产品组合，然后倒排物料、邀约和人员分工。

如果你正在评估是否参加这一届教装展，或已经确定参展、想进一步明确展位安排和现场对接方式，可以联系组委会咨询参展对接，结合自身的学段覆盖和客户结构，把参展准备落到具体动作上。

联系方式

• 联系人: 官方招商钱静

• 联系电话: 18917074396